Ejercicios tipo de examen- Unit 4 - 4th

Chicos de 4º.

Qué tipo de ejercicios van a entrar en la prueba?

Vocabulario.

Entra todo. El vocabulario de la hoja de comercios los señalados en la hoja que trae los dibujitos de los comercios también.

ORDINAL NUMBERS.

Ante un dibujo como el del ejercicio 1 de la página 49  (que no tendría ni el ordinal ni su abreviatura escrita) del Students Book, completar unas frases con el ordinal y su abreviatura correspondiente.

Frases del tipo:

The supermarket is on the ------- floor.

What is the abbreviation for the floor of the clothes shop? The computer shop is on the ------- floor. Where is the chemistry? The florist, pet shop, and market are on the ------- floor. The boutique and shoe shop are on the ------- floor. On which floor are the restaurants?

Uso de a/an

1. I saw ____ elephant at the zoo.
2. She wants to be ____ engineer when she grows up.
3. He bought ____ car last week.
4. They live in ____ old house near the park.
5. We need ____ hour to finish the project.
6. She ate ____ apple for lunch.
7. There is ____ university in our country.
8. I read ____ book about history.

How much is it? O How much are they?

Ante un dibujo de varios productos como este poner como preguntaríais por el precio

the ball, the big teddy bear, the doll, the robots

Ejemplo:

How much is the ball?

How much is the big teddy bear?

How much is the doll?

How much are the robots?

.

Writing

Escribir un pequeño diálogo en una tienda. Usando How much is it? Y How much are they?

Os voy a dejar el enlace a un vídeo con una conversación típica para que podais no solo practicarlo para este writing sino también para el speaking de la próxima semana.

Teneis que picar en este enlace y pedirme que os lo comparta, en cuanto vea el mensaje y os lo acepte os llegará un correo para poder acceder a ese vídeo.

https://drive.google.com/file/d/17ox7u15BuDoZfr2upJYdfbt3QcanTwdn/view?usp=drivesdk

Ejercicios tipo examen- 6th Unit 4

 Vocabulario

Una tabla en la que se tegan que completar los verbos que entran para las tres formas.

Ej.

Become- Became- Become

Sing-sang- sung

Completar con "do" o "make"

Completa las siguientes oraciones con "do" o "make" según corresponda:

1. I always ______ my homework after school.
2. Let's ______ a cake for her birthday.
3. He didn't ______ his bed this morning.
4. She needs to ______ yoga to relax.
5. We should ______ a plan for the weekend.
6. They ______ their best in the competition.
7. Can you ______ lunch today?

Time Expressions Exercise

Instructions: Refer to the June Calendar below. Complete the sentences with the correct time expressions based on the events listed.

Use the following phrases where appropriate: yesterday, the day before yesterday, last Saturday, the day after the concert, two days before the exam, three days after that, a week ago, three months ago.

Assume that "Today" is Day 2 of Week 2. Tuesday.

June Calendar

Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
School	Dentist			Cinema night		Beach day
	Today		Concert night
Visit grandma			Judo class
	Picnic in the park				Bithday party

Complete the sentences:

1. I went to the dentist ____________.
2. We watched a movie at the cinema ____________.

Ordenar frases en pasado.

Escribir sobre el Pasado

Escribe 5 oraciones en pasado simple para alo que hiciste en pasado ( por ejemplo, tu último verano, tu ultima fiesta, tu ultimo festival, tu ultimo viaje....

Ejercicios unit 4- Tipo examen. 5th

 

• vocabulario de la unidad. +

• COMPARATIVE EXERCISES:

• Write the adjectives in brackets in the Comparative form.

• John Lennon was (OLD) __________ Paul McCartney.

• Some people think the Met is (GOOD) ___________ the Louvre.

• Eric was (AFRAID) ______________ in Harlem _____ in the Subway.

• Cats are (NICE) ___________ dogs.

• Cartoons are (GOOD) _____________ music programmes.

• The Empire State is (BIG) _____________ the Chrysler Building.

• Barcelona is (SMALL) ________________ Madrid, but (BIG) ___________ Valencia.

• Write the sentences in the correct order.

• are / than / faster / Cars / bikes.

• interesting / is / than /more / History / Maths.

• than / is / exciting / New York / Albany.

• than / funnier / Comics / magazines / are

• Japan / expensive / the / country. / is /most

USO DE PREPOSICIONES DE MOVIMIENTO:

Complete:

1. The children are running _______ the lake.
2. The tunnel goes _______ the hill.
3. People walk _______ the bridge.
4. You can't walk ____________ the lake.

FORMACIÓN DE PLURALES:

Write the plural of:

1. Cat
2. Church
3. City
4. Leaf
5. Wolf
6. Bus
7. Party
8. Baby
9. Mouse
10. Man
11. Woman
12. Child
13. Sheep
14. Tooth
15. Fish
16. Box
17. Class
18. Glass
19. Fox
20. Bench

WRITING. Escribe frases que comparen a estos dos animales, o a estas dos personas.

Acuerdate que deberas usar el verbo to be y el verbo to have got.

Ejemplo:

1. The cheetah is a carnivore and lives in the savannah.
2. The koala is a herbivore and lives in the forest.
3. The cheetah is faster than the koala.
4. The koala is smaller than the cheetah.
5. The cheetah has got longer legs than the koala.
6. The koala has got thicker fur than the cheetah.
7. The cheetah is more active than the koala.
8. The koala is quieter than the cheetah.

PRUEBAS DE LA UNIDAD 3

Podeis ver aquí como van a ser las pruebas del jueves aquí.

Van a ser facilitas, pero preparad un poquito lo que entra.

Prueba de 4º

Podeir ver o descargar el documento pincaho en la esquina superior derecha donde sale el icono de ver en nueva ventana.

Prueba 5º

Prueba de 6º

LAS PRUEBAS DE SPEAKING. serán la semana que viene. Y ya os daré una ficha para que las podais preparar un poquito.

Unit 1- 6th- Ejercicios tipo examen

 Los miramos el miércoles para ver como te fueron

Ejercicio 1: Traducción de Vocabulario Traduce las siguientes palabras relacionadas con lugares en la escuela al inglés:

1. Aula:
2. Biblioteca:
3. Sala de profesores:
4. Comedor:
5. Patio de recreo::
6. Servicios
7. Sala de informática:
8. Pasillo:

Ejercicio 2: Ordenar Frases de Obligación o No Obligación Reordena las siguientes frases para formar oraciones de obligación (usando "have to," "has to") o no obligación (usando "don't have to" o "doesn't have to") en las diferentes clases y estancias de la escuela.

1. in the library / quiet / students / have to / be
2. the cantine / during lunch / you / have to / use
3. to play / have to /in the  music room / students / In the evening
4. don't have to / playground / eat / in the / students
5. in the classroom / the teacher / doesn't have to / be / all the time

Ejercicio 3: Completar Frases con "Have to," "Has to," "Don't Have to," o "Doesn't Have to" Completa las siguientes frases utilizando "have to," "has to," "don't have to," o "doesn't have to" según corresponda.

1. Students ___________ wear uniforms in my school.
2. She ___________ practice in the music room for her performance.
3. You ___________ be quiet in the library.
4. The teacher ___________ bring the materials to the classroom.
5. We ___________ use the playground for study.
6. He ___________ eat in the cantine if he doesn't want to.
7. The teachers ___________ go to the staff room after school.

Ejercicio 4: Formación de Adverbios de Modo Convierte los siguientes adjetivos en adverbios de modo añadiendo "ly." Luego, úsalos en frases relacionadas con las actividades en la escuela.

1. quick
2. careful
3. easy
4. slow
5. loud
6. soft
7. quiet
8. sudden

Ejercicio 5: Completar Frases con Adverbios de Modo Crea frases utilizando los adverbios de modo que formaste en el ejercicio anterior relacionados con actividades en la escuela.

1. He finished the race ___________.
2. Please, walk ___________ in the library.
3. She sings ___________ on the stage.
4. The teacher explained the concept ___________.
5. The announcement came ___________.
6. They solved the puzzle ___________.
7. The students listened ___________ in the classroom.
8. The music in the auditorium was too ___________.

Unit 1- 5th- Our World- Ejercicios tipo examen

 Para ver la respuestas selecciona todo el texto de esta entrada y verás así el texto que ahora no se ve. (botón derecho y seleccionar arrastrando sin soltar)

Ejercicio 1: Nacionalidades Completa las oraciones con la nacionalidad correcta.

1. Maria is from Spain. She is ___Spanish________.
2. He is from Italy. He is ____Italian_______.
3. I am from France. I am ______French_____.
4. They are from Germany. They are ______German_____.
5. We are from Mexico. We are _____Mexican______.

Ejercicio 2: Adjetivos Posesivos Escribe el adjetivo posesivo adecuado para completar las oraciones.

1. That is ____my_______ book. (Es mío)
2. This is _____our______ classroom. (Es nuestra)
3. These are ___her________ pencils. (Son de ella)
4. Is this ______his_____ hat? (es de él)
5. Those are ____their_______ shoes. (son de ellos)

Ejercicio 3: La Hora Escríbe la hora

07:20- It's twenty past seven

03:40- It's twenty to four

01:45. It's a quarter to two

08:30- It's half past eight

Ejercicio 4: Preguntas sobre la HoraResponde a estas preguntas "What time do you..."

Ejemplo: Pregunta: What time do you wake up? Respuesta: I wake up at 7:00 (at seven o'clock)

1. What time do you have lunch?
2. What time do you go to bed?
3. What time do you start school?
4. What time do you finish your homework?

Ejercicio 5: Fechas en Inglés Escribe las siguientes fechas en inglés utilizando números ordinales.

1. 5 de mayo: ____5th May _______.
2. 12 de julio: ______12th July _____.
3. 3 de agosto: _____3rd August______.
4. 20 de septiembre: ___20th September________.
5. 1 de octubre: _____1st October______.

Ejercicio 6: Completar Párrafos Completa los siguientes párrafos utilizando las nacionalidades y adjetivos posesivos apropiados.

1:

My name is Maria, and I am from USA. I am_American__ ____________I live in ___my_______ house with my family. My mother has a dog, my brother has a cat. This is _____her______ dog, and that is _____his______ cat. ____My_______ parents are from Brazil They are_______Brazilian_______.

2:

Tom and Sarah are from Canada. They are____Canadian______. They go to ___their________ school there. Tom's teacher is Anthony. ____His_______ teacher is very nice.Sarah has a dog. __Her_________ dog's name is Max.

Unit 1- 4th- Ejercicios tipo para el practicar para el examen

 

Para ver la respuestas selecciona todo el texto de esta entrada y verás así el texto que ahora no se ve. (botón derecho y seleccionar arrastrando sin soltar)

 

Ejercicio 1: Clasificación Clasifica los siguientes deportes en las categorías correctas: "play," "do," o "go."

1. Soccer
2. Swimming
3. Tennis
4. Gymnastics
5. Skiing
6. Basketball

PLAY	DO	GO
Soccer Tennis Basketball	Gymnastics	Swimming Skiing

Ejercicio 2: Completar Preguntas y Respuestas Completa las siguientes preguntas y respuestas utilizando los verbos adecuados: "play," "do," o "go."

Pregunta: _______Do____ you like to play soccer?

Respuesta: Yes, I ___do________.

Pregunta Do your friends ______play_____ rugby?

Respuesta: They ____go_______ swimming and ____play_______ tennis.

Ejercicio 3: Ordenar Frases Reorganiza las siguientes palabras para formar frases completas en afirmativo y negativo:

1. play / I / volleyball / don't - I don't play volleyball
2. don't / they / yoga /do - They don't do yoga
3. basketball / my / plays / brother - My brother plays basketball
4. go / we / swimming / Karate / do / and - We go swimming and do Karate

Ejercicio 4: Respuestas Cortas Completa las siguientes oraciones con respuestas cortas afirmativas o negativas.

Recuerda que para las respuestas cortas siempre contestamos con el verbo con el que se pregunta ( si preguntan con do será do o don't para la respuesta. Si nos preguntan con does, será does o doesn't para la respuesta)

1. ___do________ you play basketball? Yes___I do______
2. Does she _____play______ gymnastics? No, ___she doesn't_________
3. _____do______ they go skiing in the winter? Yes,___they do________
4. _____do______ your friends do karate? No, ___they don't / my friends don't__________

Rodea las palabras del vocabulario. Localizalas aquí

S W I M M I N G Y O G A R U N N I N G B A S K E T G Y M N A S T I C S A A L T A B L E T E N N I S T L L A L O S P O O R F C O O T K A R A T E K C A T K S E U T O O T S K A T E B O N I R U N N I N G L R U N G D K G Y R R A T M B I R